Дети- полноценные граждане своего государства

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

утенка? (Он был совсем не похож на других. )
- Имеют ли право люди относиться так к человеку, который не похож на них цветом кожи, внешним видом, костюмом, говорит на другом языке?
- Почему горько плакал Зайчик в сказке "Лиса и Заяц"?
Вопросы
- Почему нельзя товарищам давать кличку, прозвище?
- Почему нельзя отправляться в поездку с незнакомыми людьми?
- Почему нельзя играть на чердаках, в подвалах?
- Что ты будешь делать, если кто-нибудь подойдет ко входной двери и попросит тебя впустить его, чтобы позвонить по телефону?
- Как ты будешь действовать, если ты и родители потеряли друг друга?
- Кто защищает ваши права? (Государство. )
- Как можете вы защищать свои права в общении со сверстниками? (Быть дружными. )
- Какие права ты считаешь главными для человека?
- Еще одна обязанность школьника - беречь свои вещи и учебные принадлежности.

Закончи предложение
Учащиеся дополняют окончание предложений:
- В школе я должен. . .
- В школе я имею право. . .
- Дома я должен. . .
- Дома я имею право. . .
- На улице я должен. . .
- На улице я имею право. . .
- Как понимаете выражение "право на ошибку"? (Высказывания детей. )
- Подумайте, существуют ли люди, которые не делают ошибок? Какие ошибки совершаете вы сами? (Ответы детей. )
- Как понимаете выражение "на ошибках учатся"?
Вывод
Делать ошибки - это нормально. На ошибках мы учимся. Главное - научиться не повторять свои ошибки в дальнейшем.
Разговор о домашних обязанностях
- У каждого члена семьи должны быть постоянные трудовые обязанности, выполняемые для всей семьи. Вспомните и расскажите, какую работу по дому выполняют ваши близкие: мама, папа, бабушка, дедушка, брат и т. д. (В

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: