br/>
Основной этап.
Рефлексия.
Итог.
На парте лежат пять листьев)
- Что это?
- Сколько листьев?
- Листья какого цвета?
- Скажем радостно: - Я вижу много жёлтых листьев!
- Давай сосчитаем листья, но сначала потренируемся на пальчиках:
"Осенние листья" (Упражнение для мелкой моторики рук)
Раз, два, три, четыре, пять.
Будем листья собирать.
- Собери листья.
- На улице где ты видел листья?
- Вспомни, какого они цвета?
-Почему летом листья были зелёные, а сейчас жёлтые?
(Раскладываю картинки с изображением летних и осенних деревьев, сосны и ели).
- Выбери деревья с осенними листьями.
Задание:- Возьми карандаши нужного цвета, раскрась листья на дереве.
- Сколько листьев ты раскрасил?
- Возьми из коробки столько же листьев.
- Что можно сказать о количестве листьев на дереве и на парте?
Работа с "волшебным мешочком", в котором лежит шишка ели и сосны.
- Что у тебя в руках?
- Давай зарядимся энергией от природы - сделаем массаж рук большой шишкой.
(Выполняются круговые движения еловой шишкой между ладонями ).
- На каких деревьях растут эти шишки? (Соотносим)
- Эти деревья покрыты листьями или иголками?
- Осенью иголки какого цвета?
Вывод: ос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>