положения детей).
-Растения относятся к живой природе, потому что они растут, как и мы с вами, спят, питаются, пьют влагу.
-Отгадав загадки, вы узнаете, как называются некоторые деревья.
Раскидистый, могучий,
Широкий, коренастый,
Он может даже тучи
На плечи заграбастать. (дуб)
Недаром эта модница
Склонилась над водой-
Всё лето в речку смотрится,
Любуется собой! (ива)
Зелёную подружку
Под новый год зимой
Срубили на опушке
И привезли домой. (ель)
"Государство" первое в царстве растений: (деревья)
-Подчеркните слова-подсказки в стихотворениях и назовите второе "государство".
Никак не могу понять я:
Похожи кусты, как братья.
А ягоды у них разные-
Чёрные, белые, красные.
Куст сирени под окном
Расцветает майским днём.
Что ни ветка - то букет,
И душистей веток нет.
Второе "государство": (кустарники).
-Итак, тема нашего урока - "Деревья и кустарники". Вы узнаете, чем они отличаются и какое имеют значение для человека и всего живого на Земле.
3. Изучение нового материала.
Учитель предлагает детям рассмотреть картинки с изображением 2-3 деревьев, 2-3 кустарников 1 гриба.
-На какие две группы можно разделить эти картинки? Какая лишняя?
Ответы детей.
-Вы выделили две группы растений: деревья и кустарники. Подумайте, чем они различаются. Вы будете называть мне отличия, а я буду заполнять таб-лицу.
Сходство и различие деревьев и кустарников.
Сходство
Отличия
1. Имеется корень, стебли (ствол), листья, плоды.
2. Живые (питаются, растут, размножаются).
3. Хорошо находиться вблизи деревьев и кустарников (красиво, чистый воздух)
1. Кустарники - многоствольные растения, у них
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>