r/>
Ответы детей.
Дети рассматривают макеты деревьев. Работают по схемам последовательности рисования дерева.
Ответы детей(цилиндрической, "как морковка", треугольная.
Коричневый, серый.
Ответы детей
Есть большие, есть маленькие; есть толстые ветки, есть тонкие веточки и др.
Дети отвечают.
Ответы детей)
Дети принимают участие в игре.
Дети работают пальчиками.
Пальцы правой руки по очереди " здороваются с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками пальцев.
Дети рисуют.
Дети раскрашивают.
Дети рисуют листочки.
Дети участвуют в игре.
Несколько работ дети дарят Старичку - Лесовичку и прощаются.
Воспитывать желание выражать свои впечатления в образном слове, любовь к художественной литературе и бережное отношение к природе.
Закреплять умение детей использовать в речи слова-обобщения.
Формировать у детей представление о значении леса в жизни человека.
Продолжать формировать элементарные понятия о разных экосистемах и их значении
Закрепить знания о правилах безопасного поведения в лесу.
Воспитывать бережное отношение к растительности леса.
Закрепить знания детей о
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>