Деньги в нашей жизни

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

у?
Сегодня — пятница, а какой день послезавтра?
Если 5 марта среда, то в какой день недели вы будете поздравлять мам и бабушек с Международным женским днём?
«Счастливая монетка» (соревнование со взрослыми) - кто быстрее утопит стаканчик с монетками. В кастрюльку наливается вода, опускается в воду пустой стакан, берется куча монет, взрослый и ребенок по очереди опускают в стакан по монете, стакан начинает тонуть, проиграл тот, у кого стакан наполнился водой после очередного опускания монеты.
Творческое задание
» деньги. Придумать, на что в школе можно их потратить.
Учитель:
Чем бы вы ни занимались в будущем, помните, что самые дорогие вещи не имеют цены! Например, здоровье.
Помните, что за деньги не купишь хорошее настроение или уважение близких, или их любовь. далеко не все на свете продается и покупается.
Приложение 1.
Памятка для родителей.
Должен ли ребенок дошкольного и младшего школьного возраста получать какой-то опыт обращения с деньгами?
Многие психологи считают, что да. При любом достатке родителей ребенку, начиная с 5—6 лет, хорошо бы получить первое представление об относительной ценности вещей, о том, как можно деньги расходовать.
Маленькому мальчику лет пяти полезно давать раз в неделю 5—7 рублей, причем делать это регулярно. Пусть он сделает выбор, каким образом лучше их потратить. Может, купить воздушные шарики, а может, мороженое. Главное, чтобы он понял, что если он сделал свой выбор и купил что-то одно, то ему придется обойтись без чего-то другого.
Опыт пойдет насмарку, если взрослый будет покупать ему все, что он пожелает или потребует.
Ответственность за выбор должна лежать на самом ребенке, без всякого на него давления. Даже если вы скажете мягко: «Ты можешь делать что хочешь

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: