латными только для тех, кто ими пользуется, оплачивает же их кто-то другой (государство, предприятия, благотворительные фонды и т. п. ).
Вспомните: во сколько обходится вашим родителям подготовка к школе, сколько стоят учебные принадлежности, парты, столы, стулья и т. п. ? Поэтому вы тоже должны помогать родителям сберегать семейные денежные средства. Как вы можете это сделать? (ответы детей)
Стихотворение А. Барто «Так на так» (читает учитель)
Решили два Ивана
Меняться без обмана
А что менять —
Не в этом суть,
Хоть что-нибудь
На что-нибудь.
Игрушечного зайку
На гвоздики и гайку,
А гвоздики и гайку
Потом опять на зайку.
Друзья не ищут выгод,
Им пошуметь, попрыгать,
Кричать; — Меняю кошку
На сломанную брошку,
А сломанную брошку
Потом опять на кошку!
Решили два Ивана
Меняться без обмана.
А что менять —
Не в этом суть,
Хоть что-нибудь
На что-нибудь.
Так целый день менялись
И при своем остались.
Учитель: А вы когда-нибудь чем-нибудь менялись с друзьями? Но и меняться надо с умом. Ведь вы можете и не знать цену вещи, которую вы обмениваете. Поэтому, прежде чем чем-то поменяться с другими, лучше спросить разрешения у родителей.
Творческое задание
В течение 7 минут каждый учащийся должен придумать не менее 5 занятий, которыми в школе можно было бы заработать деньги.
Учитель:
Деньги — тема множества произведений художественной литературы. Самым первым из них для вас было, наверное, «Муха Цокотуха» Корнея Чуковского.
Я предлагаю вам совершить небольшое путешествие в мир литературы и попытаться ответить на следующие вопросы:
1. Между кем и в каком произведении состоялся такой разговор:
— Клад . . . — это деньги такие и сокровища,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>