мую смешную рожицу, тот получит эту конфету. (ребята корчат рожицы)
Ребята, пришел я к вам на праздник поиграть в мою любимую игру под названием "Что пригодно в школе".
Утром в школу день за днем
Кукол мы с собой берем. (нет)
На уроке, словно встарь,
Учит всех детей букварь. (да)
Парта-чудная кровать,
Не забудь на ней поспать. (нет)
На уроке не спеши,
Буквы ровные пиши. (да)
В школе надо не учиться,
А все время веселиться. (нет)
На уроке надо слушать
И тайком конфеты кушать. (нет)
Ты раскрой пошире ушки,
А не говори с подружкой. (да)
Если знаешь не зевай,
Руку быстро поднимай. (да)
Физминутка.
Шел козел по лесу, по лесу, по лесу.
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
Ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Головкой покачаем, праздник продолжаем.
А сейчас попрыгайте, как воробьи
А теперь, как лягушки.
А теперь похрюкайте, как хрюшки.
Конкурс "Шифровка"
Учитель: Ребята, сегодня утром я нашла непонятное письмо. Оно зашифровано. У меня одной не получается его прочесть. Может быть у вас получится, попробуйте.
(слайд Зарубисебенаносу. )
Что обозначает эта надпись?
Как вы понимаете это выражение?(запомни)
Учитель:
Знаете, ребята, мне очень хочется узнать не забыли ли вы математку и не разучились ли считать. Я приготовила для вас следующее задание, которое называется "Веселый счет". Слушайте внимательно и правильно считайте.
2 класс:
Ежик по лесу шел
На обед грибы нашел
Два под бере
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>