ничего не значит, если у него нет подчиненных, или, так сказать, силы.
-- Вот что: давайте играть в солдаты, -- предложил Ваня своему брату и сестре. -- Только пойдемте в сад, потому что папа спит.
Дети были довольны предложением и вышли на улицу; тут совершилось преобразование. Маленький Вася в шляпе из бумаги был сделан рядовым солдатом, Маша -- знаменосцем, а Саша -- барабанщиком.
Ваня представлял Командира верхом на палочке и бойко размахивал своей саблей. Позабавившись вдоволь и набегавшись в кустах, они воротились по приглашению к чаю.
-- Ну что, герой! Говорят, ты командовал? -- спрашивал отец.
-- Да, папа:
-- Доволен ли своей командой?
-- Очень доволен, но только не с кем было воевать.
-- Воюют только в случае крайней необходимости. Ты знаешь ли, что солдат -- страж Отечества; а стража только тогда извлекает оружие, когда того требует защита, где он видит опасность; а ведь ты сегодня не видал никакой опасности?
-- Нет, папа.
-- В таком случае о войне и говорить нечего, а говорить только об умении носить шпагу или саблю, правильно ею защищаться, уметь стрелять, исполнять приказания -- вот знание солдата. Солдаты в мирное время только учатся, чтобы уметь в военное время быть полезным в защиту Отечества.
-- Так, папа, понимаю теперь, -- сказал Ваня. -- Стало быть, тогда я буду генералом, когда научусь быть солдатом.
-- Без этого нельзя, все равно как то, что ты не вырастешь, если не побудешь сперва маленьким мальчиком; а так как дети всегда должны старательно учиться, то и тебе тоже следует.
-- Я, папа, буду учиться.
Воспитатель: Ребята, какие боевые принадлежности хотел себе Ваня? (. . . )
- Кем он хотел стать? (. . . )
- Кто играл с Ваней? (. . . )
- Кто такой барабанщ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>