а Кедавра", и лягушка совершает прыжок.
На этом урок заканчивается. Учителя уходят на свои места.
Реквизит: листы бумаги для оригами (можно обычной бумаги) и схема.
Девчонки:(Награждение червяками!)
Чабанова: А мы просим вас присаживаться. Для вас в исполнении Дубинина Максима музыкальный подарок.
Музыкальный подарок в исполнении ученика 9 класса
играет на гитаре
Гурман: Большое спасибо, нашему гостю! А мы переходим к следующему испытанию!
Девчонки: (обьясняют) Найти золотое яйцо дракона
Для участия в этом испытании, нам необходимы 3 участников от каждого факультета! Просим Вас выйти к нам на сцену! Ваша задача: найти золотое яйцо дракона!
вся команда садится на метлу, скачет к шарам и начинает их протыкать
Задача учителей — узнать, где спрятано золотое яйцо дракона. В одном из шариков была записка следующего содержания: " золотое яйцо дракона!"
В остальных шарах были записки с надписью "Привет о Волдеморта!".
Для каждой команды была заготовлена связка шаров (по количеству участников), которая выдавалась команде на месте.
Реквизит: шарики по количеству детей, метла (необязательно), записки, зубочистки.
Чабанова: наше очередное испытание подошло к своему концу, победил факультет и получает свою законную награду «Червяка»
Гурман: Встречайте Альмухомедовы Виктория и Валерия !
музыкальный номер Альмухомедовых
Чабанова: Сегодня к нам пришли на праздник волшебства, юные волшебники, которые, ну, очень хотели вас поздравить! Встречайте учениц 5а класса со стихотвореньем
выступление девочек 5а класса
Гурман: Как же на таком волшебном празднике, обойтись без фей?
выступление Молчановой Т. В.
Чабанова: Ну, что ж, подходит время к завершающему испытанию! И дл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>