ли, голоден или обижен), он находит помощь, пищу, сострадание у других – близких людей, а иногда и незнакомых.
3-й ребенок переводит речь учителя. Будьте добры и готовы прийти на помощь вашим родителям, бабушкам и дедушкам, знакомым и незнакомым людям, не забывайте благодарить других. Репродуктивный методРегулятивные:
принимать и сохранять учебную задачу;
определять цель своих учебных действий.
Коммуникативные: выразительное чтение по ролям с полным пониманием. Умение воспринимать иноязычную речь на слух. Умение выразительно читать по ролям. Дети воспринимают речь учителя и своих одноклассников без опорного материала.
Актуализация вопроса, рассматриваемого на занятии. Включается презентация. Презентация содержит в себе информацию о жизни святого Мартина, о его добрых поступках. Учитель читает текст на немецком языке и сразу переводит его на русский язык.
После презентации учащиеся разыгрывают сценку на немецком языке.
Звучит музыка.
Включается презентация. Учитель читает текст на немецком языке.
-
(
4
8
P
R
l
n
ˆ
ž
À
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
8
n
Ê
ê
ø
gdÁ
gdÁ
gdÁ
gdÁ
À
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
h
hÁ
hÁ
$ hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
ytÁ
gdÁ
ÿgdÁ
gdÁ
gdÁ
ÿgdÁ
ytÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
$ hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
hÁ
ÿgdÁ
gdÁ
ÿgdÁ
ÿgdÁ
nde und eine große Volksmenge zusammen.
An diesem Tag feiert man Martinstag. Die Kinder mit ihren Eltern gehen mit leuchtenden Laternen in der Hand durch die Straßen und singen Lieder.
Как Марти
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>