уравль в небе)
-Семь раз отмерь… (один – отрежь).
-Один в поле … (не воин).
-Как аукнется… (так и откликнется).
-терпенье и труд… (все перетрут).
-Друзья познаются … (в беде).
-Куй железо… (пока горячо).
-Поспешишь… (людей насмешишь).
-Верный друг… (лучше новых двух).
-На чужой каравай… (рта не разевай).
-Маленькое дело лучше… (большого безделья).
Сделал дело- … (гуляй смело).
3. Ну что ж, ребята, наш корабль держит курс на остров «Эрудитов».
Задание: вы должны определить, о ком идет речь.
Посмотрим, кто быстрее ответит на наши вопросы.
-Представитель сентиментализма? (Н. М. Карамзин)
-Автор комедии «Недоросль»? (Д. И. Фонвизин)
-Стал одним из основоположников русского романтизма? (В. А. Жуковский)
-«Он создал первый русский университет, он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». О ком так сказал А. С. Пушкин? (О М. Ломоносове)
-Имя этого персонажа по-гречески означает «подобный матери». Назовите персонажа, произведение, автора. (Митрофан из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»)
-Кому из поэтов принадлежит приведенный фрагмент стихотворения:
II
Я памятник воздвиг,
Чудесный, вечный,
Металлов тверже он и выше пирамид;
Ни вихрь его, ни гром не сломи
И времени полет его не сокрушит.
(М. Ломоносов)
4. Но вот показался остров под названием «Сообразительный», и мы бросаем якорь.
-Даны 4 пары слов. В каждой паре нужно переставить буквы так, чтобы из двух слов получилась фамилия русского писателя.
На раздумие дается 1 минута.
-Ведро, Гоби (Грибоедов)
-Кокон, ореол (Короленко)
-Молот, Берн (Лермонтов)
-Коса, нерв (Некрасов)
5. Плывем дальше к острову «Капитанов» и бросаем якорь.
-Приглашаются на берег капит
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>