День Победы

е с воспитателем.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать чувство уважения к памяти воинов - победителей, к традиции преемственности поколений;
2. Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение к товарищам.
Методы и приёмы:
-- приёмы социо - игровой технологии: игра для настроя на рабочий лад: "Волшебная палочка"; игра "Летает - не летает"; социо - игровой приём деления детей на команды.
-- наглядные: компьютерная презентация слайдов фотографий, картин и иллюстраций боевых сражений, памятников, парада победы.
-- словесные: рассказ воспитателя, беседа с детьми по содержанию, чтение детьми стихотворений, прослушивание аудиозаписей, ответы на вопросы.
Материалы: ноутбук со слайд - шоу; видеопроектор; разрезные и целые картинки с изображением самолёта и танка,; фото военных лет (для коллажа); фото родственников -- участников ВОВ для "бессмертного полка"; ватманы с изображением голубого неба и салюта; заготовленные силуэты голубя - вестника мира; клей, кисточки, салфетки; записи песен "Священная война", "День Победы", "В землянке", "Дымилась роща", "От героев былых времён".
Предварительная работа:
1. Чтение рассказов о войне:
-- Л. Кассиль "Памятник Советскому солдату", "Сестра", "Богатыри" из книги "Твои защитники";
-- отрывки из поэмы Твардовского "Василий Тёркин";
-- З. Александрова "Дозор";
-- А. Митяев "Землянка";
-- А. Барто "На заставе";
-- Я . Макаренко "Знамя победы";
-- С. Михалков "Победа" (стихи).
2. Рассматривание картин:
-- Ю. Непринцев "Отдых после боя",
-- А. Худяков "Медс