.
- Как вы думаете о чем сегодня на классном часе пойдет речь? ( о дне народного единства)
-Цель нашего классного часа будет узнать историю праздника день народного единства.
Обучающиеся участвуют в диалоге, выделяют тему классного часа.
Мотивированы на предстоящую деятельность.
Выделяют тему и цель классного часа.
3. Основной этап
3. 1 История праздника день народного единства
Задача:
Формировать у обучающихся гордость и любовь к истории своей Родины;
Ознакомить обучающихся с историей праздника.
3. 3 Игры на сплочение Познавательные (логические) УУД: формировать умение анализирлвать предложенную информацию, отвечать на вопросы; коммуникативные УУД: способствовать высказыванию своей точку зрения, умению слушать собеседника; активно сотрудничать друг с другомъ регулятивные УУД: способствовать осуществлению самоконтроля.
3. 4 Россия матушка
Задача:
Воспитательная: вызвать у обучающихся эстетические чувства к родному краю.
Формировать доброжелательное отношение к людям нашей страны.
Беседа, рассказ, демонстрация, эмоциональное
стимулирование, поощрение, создание ситуации успеха
- Этот памятник стоит в Москве на Красной площади в Кремле. (показать на фотографию памятника Минину и Пожарскому). Люди нашей страны установили этот памятник в благодарность за спасение нашей Родины.
- На постаменте его начертаны слова: "Гражданину Минину и князю Пожарскому. Благодарная Россия".
-Ребята, а вы знаете почему люди поставили в честь Минина и Пожарского памятник?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>