етодические рекомендации. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1 / Т. Л. Белоусова, Н. И. Бостанджиева, Н. В. Казачёнок и др. ; под ред. А. Я. Данилюка. - 2 - е изд. - М. : Просвещение, 2012. - 127 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-028612-2.
План
1. Организационный момент (30 сек);
2. Мотивационно - целевой момент (5 мин);
3. Основной этап(30 мин)
3. 1. История праздника
3. 2 Физминутка - хоровод
3. 3. Игры на сплочение
3. 4. Россия матушка
4. Подведение итогов (рефлексия). (5 мин)
Ход урока
Этапы деятельности
Методы
Деятельность педагога
Деятельность обучающихся
Планируемые результаты, УУД
1. Организационный момент
Задача: Задача: привлечь внимание детей, настроить их на работу
Эмоцианальное стимулирование
- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас! Сегодня мы не обычно начнем наш урок. Мы поприветствуем друг друга и откроем нашу встречу Гимном Российской Федерации. Помните, под гимн нужно стоять смирно, не разговаривать. После прослушивания я задам вам вопросы.
Играет гимн, 1 куплет. ( 1. 10) Ребята садитесь.
Прослушивание гимна. Обучающиеся присаживаются на свои места.
Демонстрируют внимание, настроены на работу.
2. Мотивационно-целевой этап
Задача: Задача: мотивировать детей на предстоящую деятельность.
Способствовать выделению темы и цели классного часа.
Беседа
- Скажите, какие чувства возникли у вас при его прослушивании?
- Ребята, а скажите почему наш классный час мы начали с Гимна?
- Велика и красива наша Родина. Богата событиями её история. Совсем недавно появился в календаре новый государственный праздник, его отмечали 4 ноября. Какой это праздник, ребята? ( День народного единства)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>