льзовались в следующих моментах - Просмотр видео мультфильм "Моем руки".
6. Метод контроля и стимулирования в виде одобрения и похвалы.
Использованные методы соответствовали изучаемому материалу и способам организации деятельности детей в соответствии с уровнем группы.
На протяжении всего занятия дети были доброжелательны, отзывчивы, помогали друг другу.
Все этапы мероприятия были взаимосвязаны и взаимообусловлены, подчинены заданной теме и целям занятия. Смена вида деятельности на каждом этапе занятия позволила предотвратить утомляемость и пресыщаемость каким то одним видом дельности.
2. Процесс перехода к основной части был организован через просмотр обучающего мультфильма. По ходу мероприятия учащиеся выполняют разнообразные задания, направленные на развитие внимательности, эрудиции; предусмотрены творческие задания. Дети увлеченно работали на протяжении всего мероприятия. Все части занятия логически взаимосвязаны, прослеживается единая сюжетная линия.
3. Можно отметить высокую активность всех детей. На протяжении всего занятия наблюдался положительный эмоциональный настрой.
4. Мероприятие было направлено на формирование у учащихся ответственного отношения к своему здоровью, а так же формированию интереса к изучению вопросов здоровья.
5. В результате учащиеся приобрели новые знания о правилах гигиены, узнали новое, из чего делают мыльные пузыри.
6. В конце занятия был подведён итог, дано домашнее задание.
На мой взгляд, мероприятие оказало положительное влияние на мировоззрение детей по сохранению и укреплению своего здоровья.
Общая оценка воспитательного мероприятия
1. Считаю, что удалось достигнуть поставленные цели.
2. Удалось вовлечь в деятельность всех учащихся.
3. Воспитательн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>