лядность.
-Ребята вы наверника знаете, что всем женщины любят цветы, но мы с вами не сможем купить цветы поэтому сейчас, для того, чтобы поздравить ваших мам, я предлагаю вам сделать для них подарок-открытку.
-Сегодня мы будем создавать с вами вот такой вот подарок-открытку
-Посмотрите на открытке- цветок, а внутри вы должны будите написать добрые слова и пожелания.
-Мы будем сегодня с вами рисовать цветок с помощью нашей волшебной палочки-трубочки.
-Сначала мы возьмем кисточкой краску и сделаем кляксу. Затем трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею не краску и не бумагу. Лист можно поворачивать, чтобы краска расстекалась создавая наш цветок. После того как вы закончите создавать цветок дорисуйте кисточкой стебель и листок у цветка.
Под руководством педагога выполняют открытку.
Проявляют желание создавать подарок своими руками,
4. Рефлексия
Задача: подвести итог классного часа, провести рефлексию деятельности
Развивать личностные УУД (действие смыслообразования, нравственно-этического оценивания усваиваемого содержания).
Поощрение.
-День матери - это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
-А теперь приглашаю тех, кто подготовил выступление к сегоднешнему классному часу.
- Пусть этот праздник " День матери" станет для всех нас дорогим и желанным. А дарить подарки, улыбки, радовать своих мам можно и нужно ежедневно.
- На этом наш классный час подходит к концу. Досвидания, ребята.
Проводят рефлексию деятельности, обучающиеся выступают с стихами.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>