, перед лицом)
Ветерок немножко дышит,
Лепестки колышет. (Кисти рук наклоняются влево и вправо)
Наши красные цветочки (смыкаем кисти в виде лодочки)
Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)
Они тихо засыпают,
И головкою кивают. (Кисти рук наклоняются влево и вправо)
Включается музыкальное сопровождение.
Это будет открытка "Цветок", аппликация из кусочков ткани. Для этого нам понадобятся: белый картон, клей, кусочки цветной ткани, ножницы. Под руководством воспитателя дети выполняют работу.
Затем проводится выставка работ. Вот такие красивые, яркие цветы украсят мамин праздник.
Заключительная часть.
- На этом наше мероприятие заканчивается.
- О каком празднике мы сегодня с вами говорили?
- В какой стране этот праздник впервые начали отмечать.
- Когда этот праздник начали отмечать в нашей стране?
- Нравится ли вам этот праздник и почему?
Рефлексия.
У вас на столе лежат цветочки трёх цветов ( оранжевые, жёлтые и серые), выберите тот цветок, который более всего подходит вашему настроению.
Дети сигналят цветочками:
Оранжёвый цветок - всё понравилось, интересно.
Жёлтый цветок - понравилось, но не всё,
Серый цветок - не понравилось, было скучно.
Ребята, я вас всех благодарю за активное участие в нашем мероприятии, надеюсь, что вы всегда будете уважать, заботиться и беречь своих мам. Наше занятие подошло к концу, до свидания.
Литература.
1. Группа продлённого дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3-4 классы / Авт. - сост. Л. И. Гайдина, А. В. Кочергина. 2-е изд. , - М. : ВАКО, 2014.
2. www. forumchata. ru / kratko - o - glavnom
Страницы: << < 3 | 4 | 5