не только космонавтов, но и тех, кто участвует в разработке, строительстве и испытании космических ракет, спутников, всей космической техники).
- Кто такие космонавты? (до того как в космос поднялся первый человек, туда отправляли искусственные спутники, лунные и межпланетные автоматические станции - слайд. И только потом на космических орбитах появились люди. Их стали называть космонавтами).
II. Основная часть.
1. Сообщение темы и цели НОД.
Раньше люди думали, что Земля плоская, как тарелка, лежит на слонах, а слоны стоят на гигантской черепахе (показываю картинку). Теперь мы знаем, что наша планета вращается вокруг Солнца. В Солнечной системе девять планет. Планеты солнца напоминают дружную семью. Глава этой семьи - Солнце!
3. Игра "Наоборот" (встают в круг игра с мячом). - Наш экипаж к полету готов! Занимайте свои места! Проверим готовность в игре: взлететь - приземлиться, ярко - тускло, темно - светло, прилететь - улететь, далеко - близко, высоко - низко, большой - маленький, длинный - короткий, вверх - вниз, легкий - тяжелый, горячая - холодная, трусливый - смелый, включать - выключать, медленно - быстро. . . . - Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос? Человек смотрел на звёздное небо - слайд, и ему хотелось узнать, что же это за звёзды, почему они такие яркие. Учёные придумали специальные приборы - телескопы -слайд, и наблюдая за звёздным небом, узнали, что кроме Земли есть и другие планеты - одни - меньше, другие - больше. Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах. А если есть, кто там живёт? Похожи ли эти живые существа на людей? Но чтобы об этом узнать, надо до этих планет долететь. Самолёты для этого не годились, потому что до планет было очень далеко. И тогда учёные придумали ракеты.
- Кто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>