День благодарности

исходить в рассказе?
2. Чтение отрывка текста
Чтение текста с остановками
Мальчишка был голодный и босой,
Давно не ел, кружилась голова.
В дверь постучав, воды он попросил, . . . .
- Попробуйте его описать? Почему вы так считаете?
- Что будет дальше?
ОСТАНОВКА 1
Но женщина выносит. . . молока!
И тот стакан -- дал силы снова жить!
Поверил он -- есть в мире доброта!
Минуло много лет. . .
- Опишите чувства мальчика.
- Охарактеризуйте женщину
- Что будет дальше?
ОСТАНОВКА 2
. . . . он доктор стал.
Вперед его жизнь потихоньку шла.
Он на обходе женщину увидел,
- Как вы думаете, каким доктором он стал? Почему?
- Что произойдет дальше?
ОСТАНОВКА 3

Ту, что дала когда-то молока!
Она была больна, причем серьезно!
Ей срочно операция нужна!
- Опишите чувства мальчика в этот момент.
- Что будет дальше?
ОСТАНОВКА 4
Он жизнь ей спас, все силы приложив,
Живет и побеждает доброта!. . .
Квитанцию к оплате принесли,
- Всю жизнь платить! -- подумала тогда,
-Что почувствовала женщина после операции?
-Есть ли у нее возможность платить? Почему?
-Что будет дальше?
ОСТАНОВКА 5
Дети отвечают на вопросы после каждой остановки, обдумывают, оценивают ситуацию, предполагают, что же произойдет дальше.
А,В -- разъясняют, обдумывают и поясняют поступки героев
С- слушают, помогают
Оценивание "Звезда"
Карточки с отрывками текста
И взяв листок, не верила глазам!
От радости заплакала она!
Оплачен счет!
Он рядом написал:
"Оплачено стаканом молока!"
- Узнала ли она мальчика?
- Почему она заплакала?
- Смогли ли вы предсказать события рассказа?

2. Физкльтинутка