объясняют
А,В-высказывают предположения
С-читают высказывания
Словесное оценивание
Высказывания на листах, на доске
5. Постер "Благодарю тебя "
- Предположите, чем мы, как представители разных народов можем быть благодарны друг другу
(за терпение друг к другу, за понимание, за разнообразие культуры в государстве, за сохранение мира общими усилиями, за служение нашей стране )
Выразите это в постере, словами, рисунками, знаками.
Предположение детей
А,В,С -- высказывают свое мнение
"Звезда"стикеры
6. Словарная работа. 3 мин
-Как вы можете объяснить, что такое БЛАГОДАРНОСТЬ?
Задание группам: из букв слова "БЛАГОДАРНОСТЬ" составить как можно больше новых слов.
Презентация ответов от группы.
Учитель выбирает слова: БЛАГО, ДАР, РАД, РОТ, ЛАД
- Как можно эти слова отнести к понятию БЛАГОДАРНОСТЬ?
Например:
БЛАГО -- это то, что мы делаем и за это получаем благодарность.
ДАР -- это наши хорошие поступки, которые мы совершаем в отношении других людей и за них получаем благодарность.
РАД -- любой человек будет рад получить благодарность за свой поступок, как ответ, что он делает это не зря.
РОТ -- это инструмент, которым мы выражаем благодарность.
ЛАД -- мир, лад и спокойствие будет присутствовать всегда, если быть благодарными друг другу
Благодарность (от "благо дарить" ) -- чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства
3 Основная часть
Чтение с остановками.
1. Определение сюжета рассказа.
На доске только название:
"Оплачено стаканом молока"
- О чем будет текст с таким названием?
-Кто герой?
- Что будет про
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>