ение закономерностей и позволяют проводить несложный анализ данных.
Круговая диаграмма используется в случаях, когда данные представляют собой составные части чего-то целого.
Круговая диаграмма используется в случаях, когда данные представляют собой составные части чего-то целого.
4. Закрепление материала проводится с использованием компьютеров: преподаватель демонстрирует примеры:
Первый - с объемами реализации типов кулинарной продукции в некотором кафе, а второй - с ценами на продукцию кондитерского цеха. Студенты в процессе демонстрации студенты обсуждают, какой из типов диаграмм целесообразнее использовать для каждого случая. После обсуждения и выбора оптимального типа диаграммы для каждого из примеров, студенты приступают к работе за компьютером. Под руководством преподавателя студенты заполняют ячейки таблицы с данными для обоих примеров и производят построение соответствующих типов диаграмм. Преподаватель демонстрирует некоторые возможности оформления диаграмм (размещение заголовка и подписи данных, изменение размера диаграммы и места ее размещения на листе книги. ).
5. Репродуктивный этап. Студентам раздаются задания для самостоятельной работы (файл "Задание для самостоятельного выполнения. docx")
6. В конце урока каждому обучающемуся предоставляется возможность ответить на вопросы: что нового он узнал сегодня? Чему научился? Преподаватель выставляет оценки (по результатам проверки работ, сохраненных студентами в файлах).
Практическая работа
"Деловая графика: использование диаграмм в MS Excel
для отображения результатов"
Задание 1.
На отдельном листе книги заполните ячейки таблицы следующими данными.
Состав перловой крупы
(в расчете на 100 г. )
Вода
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>