br/>
46
200
4000
520
270
32
4658
465
Двухзначные и трехзначные и четырехзначные;
круглые и не круглые числа
200, 4000, 520, 270
Они оканчиваются на 0. В разных числах, разное кол-во нулей.
Постановка темы урока
- Посмотрите на выражения, записанные на доске
46 : 10 200 : 100 4658 : 1000
520 : 10 465 : 100 4000 : 1000
-На какие 3 группы можно разделить данные выражения?
520:10 200:100 4000:1000
46:10 465:100 4658:1000
Давайте решим примеры первого столбика.
520:10 52
46:10 ?
Можем ли мы 46 разделить на 10 без остатка?
Давайте решим примеры второго столбика.
200:1020
465:100?
Можем ли мы 465 разделить на 100 без остатка?
Давайте решим примеры третьего столбика.
4000:10004
4658:1000?
Можем ли мы 4658 разделить на 1000 без остатка?
-Теперь посмотрите внимательно и скажите, на какие две группы можно разделить выражения?
520:10 200:100 4000:1000
46:10 465:100 4658:1000
- Давайте вспомним, как разделить на 10, 100 и 1000.
- Как вы думаете: какая тема сегодняшнего урока?
Деление на 10; на 100;на 1000
Деление на круглое без остатка и с остатком
Нет.
Нет
Нет.
Деление на круглое без остатка и с остатком
Чтобы число разделить на 10 - убрать один ноль; на 100 - убрать два нуля; на 1000 - убрать три нуля.
Деление с остатком на 10, 100, 1000.
Изучение нового материала
Выражение: 46:10
- Какое наибольшее число до 46 м
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>