>Сегодня в наше время необходимо знать компьютерную технику, для этого вы и изучаете предмет Информатика. Давайте научимся вводить дробь в текстовом редакторе. Итак, для этого необходимо запустить текстовый редактор. Как? (комментарии учащихся)
Давайте действовать по следующему алгоритму (слайд 6, 7, 8).
А теперь придумайте и решите любой пример на деление дробей
Выполняют практическую работу в группах
Умение ориентироваться в своей системе знаний
уметь действовать по алгоритму
Умение слушать и
работать в группе
Планирование учебного сотрудничества со сверстниками
7. Этап контроля и оценки. Итог урока (рефлексия деятельности) (Время: 3 мин)
Цель этапа: осознание уч-ся своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса
-Какая цель стояла перед нами в начале урока?
- Можно ли считать, что мы справились?
-Давайте сделаем выводы. Кто произнесет правило деления дробей?
-А что нужно чтобы ввести дробь в текстовом редакторе?
- Оцените свою работу на уроке с помощью сигнальных карточек.
Дают ответы на вопросы
-Да
Анализируют работу на уроке через самооценку
Отвечают
Показывают смайлики
Моделирование
Ретроспективная рефлексия.
Оценка (осознание качества и уровня усвоения)
Умение с достаточной полнотой выражать свои мысли и чувства
Самооценка и
установление учащимся значения результатов своей деятельности для удовлетворения своих потребностей, мотивов, жизненных интересов.
8. Домашнее задание
(время: 2мин)
1. Повторить материал п. 17 с. 97
Выполнить 633(а-е), 637
2. Предлагаю вам порассуждать над вопросом "Как часто в жизни ис
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>