Деление

бственных достижений и затруднений по изучаемой теме.

Мы проделали на уроке большую работу, направленную на открытие нового знания по теме "Деление с остатком".
Чтобы дать оценку времени, которое мы провели с вами, я прошу оценить работу на уроке каждого из вас.
Для этого я прошу вас ответить на следующие вопросы:
oo понравился ли вам урок?
oo что в теме вам понравилось больше всего?
oo что вы узнали сегодня нового?
oo как бы вы оценили работу вашего класса сегодня на уроке?
oo кто из вашего класса, по вашему мнению, работал сегодня лучше, чем обычно?
oo скажите, а кто сегодня больше всех остальных достоин, получить хорошие оценки?
Учащиеся отвечают на вопросы, оценивают свою работу.
oo Комментирование домашнего задания (3 минуты)

Цель:
мотивация выполнения учащимися дополнительного домашнего задания, выставлением хороших отметок.
Цель:
отработка знаний умений и навыком по тебе "Деление с остатком"

Теперь откройте дневники и запишите домашнее задание п. 13, 550(1 столбец), 552, 553(а)
Дополнительно на оценку привести примеры деления с остатком из художественной литературы.
Спасибо за работу, и до встречи на следующем уроке!

Ребята записывают домашнее задание.

Используемые источники информации:
1. Кульневич С. В. Современный урок - М: изд-во "Учитель", 2005.
2. Кульневич С. В. Анализ современного урока - М: изд-во "Учитель", 1999.
3. Методическая работа в школе: Организация и управление. Под редакцией Поташника М. М. - М. : НИИУ ЭРО АПН СССР, 1990
4. Поташник М. М. , Левит М. В. Как подготовить и провести современный урок - Москва, 2003
5. Математика. 5 класс : учеб. для общеобразова