ющие:
Развивать наглядно-образное мышление, познавательный интерес, рациональное использование времени и памяти, точность движений, художественный вкус, творчество.
Создание условий для развития творчества и сотворчества детей и взрослых.
Обучающие:
Научить простейшим приёмам начального этапа салфеточной техники Декупаж через элементы образного мышления.
Расширить кругозор учащихся в процессе изучения данного вида прикладного творчества, сформировать знания о существующих видах прикладного творчества, об особенностях их выполнения.
Обучение технологической последовательности и трудовых приемов выполнения «декупажа».
Формирование образного и пространственного мышления.
Методы и приемы :
1. Организации учебно-практической деятельности: демонстрация, использование информационных технологий; постановка проблемных вопросов, решение поисковых задач, выполнение заданий разного уровня, в том числе творческих.
Стимулирования и мотивация: создание эмоционально-нравственной ситуации;
самостоятельной познавательной деятельности учащихся: выполнение практической работы по декорированию изделий;
Контроля и самоконтроля: самооценка своей работы учащимися.
Средства обучения:
Наглядные:
Образцы салфеток
Правила техники безопасности с режущими инструментами
Образцы готовых изделий
Материалы и оборудование
Памятки по технике безопасности,
Выставка готовых работ,
3 . Инструменты личного пользования,
4. Салфетки (бумага с картинками) для вырезания
5. Клей ПВА
6. Компьютер
ХОД ЗАНЯТИЙ
b
d
f
h
j
l
n
p
r
t
愁Ĥ摧òᘀ
ᴀОрганизация занятия . Приветствие,
проверка готовности к занятиям , назначе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>