Рефлексия. Самооценка
5 минут
Подводит итог
Отвечают на вопросы листа самооценки, сообщают о своих результатах
9. Д/з
2 минуты
Объясняет домашнее задание
Ход урока
1. Орг. Момент
Good morning my friends, sit down, please. How are you today?
2. Речевая разминка
Where are you from?
What is our country?
3. Актуализация знаний
At the blackboard there are three sentences about Russia. Lets read them and translate.
Russia is a big country.
Russia is bigger than the USA.
Russia is the biggest country in the world.
4. Целеполагание
Сравните три предложения, какие прилагательные в них есть? Что мы делаем с помощью этих прилагательных ? (сравниваем). Значит, тема нашего сегодня урока - это. . . . ?
Давайте посмотрим, что мы знаем по этой теме. Перед вами листы самооценивания (приложение 2), прочитайте внимательно предложения, поставьте или - в графе "На начало урока" . Посмотрим, что у вас получилось и на доске так же поставим или -.
Утверждение
В начале урока
В конце урока
1
Я знаю, сколько степеней сравнения существует в английском языке
2
Я знаю, как образуется сравнительная степень
3
Я знаю, как образуется превосходная степень
У нас везде получились -, чтобы ответить в конце урока на эти вопросы, что мы должны сегодня узнать?
5. Предъявление грамматического материала
Ответы на поставленные вами вопросы вы найдете в ваших учебниках. Open your books, page 70, read THINK ABOUT GRAMMAR. Read and be ready to answer these three questions. I give you 5 minutes.
Now, lets discuss. Какие степени с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>