Деепричастия совершенного вида

ы целеустремлённы , как мы умеем преодолевать трудности.
Минутка релаксации: Поставьте свои ладошки вот так. Представьте себе, что на ваших ладонях лежит цветок Добра. Чувствуете, он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. Вас обвевает теплый ласковый ветерок, придает бодрость, будит воображение, помогает открывать многие тайны языка.
Слайд 1. Ученик: Родной язык – святой язык
Отца и матери язык.
Как ты прекрасен!
Целый мир в твоем
Богатстве я постиг!
Эти слова являются эпиграфом нашего урока.
Учитель: Да, ребята, наш язык сложен и многогранен. Каждый наш урок русского языка – ступенька к познанию его законов, открытию нового. Сегодня у нас урок-игра: пойдем в горы штурмовать высоту «Деепричастия совершенного вида». Слайд 2. У каждого есть маршрутный лист, куда будете заносить свои результаты покорения высоты. Слайд 3.
II. Определение целей и задач учащимися. Какова цель урока? И что мы должны вспомнить, чтобы добиться поставленной цели? (2мин)
(Будем учиться образовывать деепричастия совершенного вида, находить их в предложении, тексте, правильно писать деепричастия совершенного вида, повторять изученное о деепричастии, деепричастном обороте. Будем учиться делать выводы, работать над своей монологической речью, работать совместно и самостоятельно. )
В тетради число и тема урока.
Учитель: Но покорение горных вершин – дело трудное. Альпинисты тренируются, изучают климатические условия, особенности маршрута, запасаются необходимым снаряжением, слабых и торопливых горы не любят и часто наказывают.
Ребята, как вы думаете: с чего начинается восхождение к вершине?
Конечно, с медосмотра. Предлагаю перед штурмом 1-ой высоты проверить «здорова» ли память наших альпинистов. Это будет наш старт.
III.