ам поможет черная шляпа. Достаем листочки с вопросами и отвечаем на них. Все вопросы будут предусматривать ответ «Да» или «Нет». Будьте внимательны!
- Деепричастие – это самостоятельная часть речи (да)
- Деепричастие изменяется по падежам и лицам (нет)
- Деепричастие обозначает признак предмета, проявляющийся во времени, по его действию (нет)
- Деепричастие обозначает дополнительное действие к основному глаголу (да)
- Деепричастие в предложении выполняет роль определения (нет)
- Деепричастие в предложении выполняет роль обстоятельства (да)
- Деепричастие может быть настоящего, будущего и прошедшего времени (нет)
- Деепричастие может быть совершенного и несовершенного вида (да).
-Молодцы! Запомнили, что такое деепричастие.
Этап актуализации опорных знаний. Целеполагание.
Цель: активизировать имеющиеся знания о прилагательном с выходом на тему и цель урока.
Способ достижения: использование приёма «яркое пятно».
Результат: самостоятельная формулировка темы и цели урока.
-Ребята, у вас на столах лежат заранее приготовленные рисунки, которые по дороге к нам на урок попали под дождь, и вся краска с них смылась. А ведь спешили они к нам неспроста. Дело в том, что они хотели подсказать тему сегодняшнего нашего урока. Давайте возьмем в руки картинки и посмотрим, что на них изображено. Что делают все эти объекты? (Совершают действия). Что мы можем определить по их действию, когда будем задавать вопрос? (Время, вид).
-Как вы думаете, если картинки нераскрашенные, то действие на них уже совершилось? (Нет)
-А если мы их раскрасим? Получится ли у нас довести незаконченное действие до конца? (Да).
-На что будет указывать совершенное или несовершенное действие? (на вид – сов. и несов. ).
-Как вы думаете,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>