бо кроет Вихри снежные .
3. Улыбкой ясною природа Сквозь сон встречает утро года; блещут небеса.
4. И ветер листочки древес Тебя с успокоенных гонит небес.
5. "Царь велит своим боярам Времени даром И царицу и приплод Тайно бросить в бездну вод".
6. Видит: весь в злате Царь Салтан сидит в палате На престоле и в венце, С грустной думой на лице.
7. В руки он ее берет И на свет из тьмы несет, И приятно В путь пускаются обратно.
6. Физминутка.
Изобразите пословицу, в составе которой есть деепричастный оборот, дайте толкование этой русской пословице.
Не зная броду, не суйся в воду.
Говори подумавши, садись осмотревшись.
Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.
7. Творческий диктант.
Александр Сергеевич Пушкин (изображать) пр. . . роду не предст. . . ёт перед нами простым наблюдателем. (стараться) проникнуть в её тайны поэт обращает. . . ся к жизни человека (находить) об. . . яснения чудесным природным явлениям. Мы видим прозрачный лес ч. . . рнеющий вдали. (мечтать) о стремительном беге коня герой ощущает волю, свободу и покой. Зима в лирике Пушкина не усыпляет человека, а зовёт к действию (вселять) бодрость и веселье. Стихия разбушевавшаяся в пр. . . роде стремится к гармонии (восстанавливать) её. Природа для поэта - пример истинной красоты мира.
Задание:
1. Восстановите предложения, преобразовав глаголы в деепричастия.
2. Расставьте знаки препинания при деепричастных оборотах, подчеркните как члены предложения.
3. Найдите обороты, которые ещё есть в предложениях, выделите их знаками препинания, подчеркните как члены предложения.
4. Вставьте пропущенные буквы, устно объясните орфограммы.
8. Подведём итог урока.
Что же можно сказать о роли деепричастий в художес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>