Лепка
Тема: "Дед Мороз" ( подготовительная группа)
НОД
"ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ"
Интеграция с другими областями. Речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Программное содержание.
1. Учить детей передавать в лепке образ Деда Мороза.
2. Закреплять умение лепить полые формы (шуба Деда Мороза), передавать детали, используя различные приемы лепки: прищипывание, оттягивание, сглаживание поверхности.
3. Продолжать работу по обогащению словаря по теме: "Цепочка слов" - Дед Мороз, какой?
Словарная работа.
Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. Воспитывать культуру речевого общения
Коррекционные задачи.
Совершенствовать координацию руки и глаза, продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук.
Индивидуальная работа. Продолжать учить Антона, Евгения, Сашу доводить начатое дело.
Материал. Пластилин разных цветов, стеки, дощечки для лепки по количеству детей, салфетки для вытирания рук, дед Мороз.
Предварительная работа.
Беседа о новогоднем празднике. Рассматривание изображений Снегурочки и Деда Мороза на новогодних открытках и календарях. Конструирование фигурки человека из бумажного конуса (наблюдение за работой педагога). Лепка Снегурочки в длинной шубке.
Литература. 1. Комарова Т. С. ФГОС. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. М. , 2015 год. (69)
Содержание деятельности
1. Организационный момент.
Стали дни короче
Солнце светит мало
Вот пришли морозы
И зима настала
- Пришла к нам долгожданная зима, она прислала нам свой подарок - сундучок.
- Чик, чук, чак, чок - открывается сундучок.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>