Әдебиеттік оқудан жоспарлар

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>

йыны
Балалардың өткен сабақ бойынша құраған сөзжұмбақтарын топқа бөлу арқылы шешу.
Метаграммалық жұмбақтар
Шарада жұмбақтар
Ж - жасырын нәрсе
Ұ - шешуі болады
М - ойын
Б - сұрақ
А - ойлануды қажет етеді
Қ - бір адам жасырады, басқалары шешеді
1)
2) Жазда өсіп,піседі,
Дәмі тәбет ашады.
"Қ" орнына "Ж" қойсаң,
Көктен тамып түседі,
Жердің шаңын басады.
(Қауын -Жауын)
3)
2) Жатам құстар тобына,
Азығымын адамның.
"Ы"-ны қоссаң соңыма,
Жылқы етімін - тағаммын.
(Қаз - Қазы)
4)
3) Қыста суды қаптаймын,
Бірақ жазда жатпаймын.
Алғашқы әріп ауысса,
Онсыз тамақ татпаймын.
(Мұз - Тұз)
5)
4) "Т"-дан бастап оқысаң,
Төлі болам пырақтың.
"Т"-ны сызып тастасаң,
Көкте қалған орақпын.
(Тай - Ай)


Әуелгі үш әріп --
Дәмге нәр тілді үйірген,
Кейінгі қос әріп --
Мақтаның түсі үйілген.
Қосылса бес әріп --
Темір жіп созып иірген.
жауабы
Тұз - Ақ - Тұзақ
Қорытынды:




Тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин "Қарабатыр"
Мақсаты: 1 білімділік: , Халық ауыз әдебиетінің үлгілері - шығарма түрлерімен таныстыру ,шығарманың тақырыбы мен идеясын ашу, композициялық құрылысын талдау.
2 дамытушылық: Іскерлік қабілетін дамытып, белсенділігін арттыру, іздемпаздық қабілетін күшейту,өздігінен білім алуға жол ашу, тілдерін жетілдіру,өз пікірін қорғай білуге, талдай білуге баулу,шығармашылық қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту.
3 тәрбиелік: Оқушыларды туған жеріне, елінің табиғатына арнап жазған ақын, жазушылардың шығармаларын білуге, оқушыларды оқуға, білімге, еңбекке, адамгершілікке тәрбиелеу,халық ауыз әд

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: