ндауына болады.
ҮІІ. Қорыту:
Бүгінгі күні Шығайбай секілді адамдар бар ма? Алдар Шығайбайдың үйіне кіріп келгенде, жасырып үлгірген тамақтарды дәл тауып, оларды нелерге теңегенін дәптерге жаз.
(қазы, иленген нан, қойдың басы, тырна) теңеуі: (қазы - жыланның жуандығындай, қойдың басы - ұрып жіберген тастай, былш еткені - иленген нандай, тырнаның жүнін жұлуы - сақалым жұлынсын) Егер сен Шығайбай орнында болсаң, не істер едің?
ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1. Оқу, әңгімелеу. 2. Бағалау.
Тақырыбы: Сөздік жұмбақтар. Шарада. Метаграмма.
Мақсаты:
1. Сөздік жұмбақтар. Шарада. Метаграмма туралы түсінік беру
2. Танымдық қабілеттерін, зейінін дамыту
3. Шапшаңдыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі : аралас
Күтілетін нәтиже: Зейінді, шапшаң, ұшқыр ойлы тұлға
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ізденушілік, өзіндік
Көрнекілігі: оқулық, суреттер, сызбалар.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу,түгендеу,оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Бүгінгі күні Шығайбай секілді адамдар бар ма? Алдар Шығайбайдың үйіне кіріп келгенде, жасырып үлгірген тамақтарды дәл тауып, оларды нелерге теңегенін дәптерге жаз.
ІІІ. Өткенді қорыту: (қазы, иленген нан, қойдың басы, тырна) теңеуі: (қазы - жыланның жуандығындай, қойдың басы - ұрып жіберген тастай, былш еткені - иленген нандай, тырнаның жүнін жұлуы - сақалым жұлынсын) Егер сен Шығайбай орнында болсаң, не істер едің?
ІҮ. Жаңа сабақ:
Жұмбақ - адамның ой-өрісін, алғырлығын, білімін сынау мақсатында нақты бір зат немесе құбылыс тұспалдап сипатталатын шағын әдеби жанр.
Логогриф-бір әрібін алып немесе қосқандаа алынатын . жұмбақ сөз.
1. Куб- Куба
2. Іл-Іле
2. Кит - Кито
4. Ер-жер
5. Әсел-сел
Метагра
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>