ан туралы" М. Мақатаев, "Туған өлкем" Ө. Тұрманжанов, "Үш бақытым" М. Мақатаев, С. Мәуленов, "Отан" Ж. Смақов, . . . )
3. Қызығушылықты ояту
- суреттер көрсету Оқушылардан не көргенін, не байқағанын сұрау. Сол арқылы жаңа сабақтың тақырыбын анықтау. Мұқағали Мақатаев - қазақ поэзиясында (өлеңінде) шоқтығы биік аса дарынды ақын. Оның өлеңдерінде сөздің сұлулығы мен ойдың асқақтығы астасып, үйлесіп тұрады. Сондай өлеңдердің бірі - "Сүйемін, өскен Отаным".
Ой шақыру стратегиясы.
Оқушылар айтқан сөздерін тақтаға жазып отырады.
4. Мағынаны тану сатысы
Топқа оқу стратегиясы.
-өлеңді мәнерлеп оқу; -түртіп алу әдісі; -талдау жасау.
Ресурстармен жұмыс
І топ өлең мазмұны бойынша үлгі ағашқа ақынның нені сүйетінін жазады
ІІ топ ақынның өздері білетін өлеңдерін жазады
Сергіту сәті "Нөсер" 5. Ой толғаныс сатысы
Бірінші өз топтарыңа берілген тапсырмамен танысып, ойланып, жұппен ақылдасып, топта талқылайсыздар және постер жасайсыздар.
- Оқушылар топта жұмыс жасау барысында тәтті тарату. Жұмыс жасамай отырған оқушы жұмысқа белсене кіріседі.
І топ Мұқағалиға хат жазады ІІ топ Отан туралы шығарма жазады
Шығармашылық тапсырма
І топ Отан туралы мақа-мәтелдер айтады ІІ топ Ақынның өзі білетін өлеңдерін жатқа айтады
Рефлексия.
-Сабақ ұнады ма?
-Қандай тапсырма орындаған ұнады?
-қандай тапсырма орындағанда қиындық келтірді?
Бағалау.
Мұғалім: Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Мұғалім: Олай болса, бүгінгі сабақта кім өте жақсы жауап бергенін бағалайық.
Үйге тапсырма: Сүйемін, өскен Отаным өлеңін мәнерлеп оқимыз. Осы тақырыптар бойынша білімдеріміз де тағы да жетілдіреміз. Интернеттен, басқа әдебиеттерден қосымша материалдар іздестіреміз. (дар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>