гу. Обратить внимание, чтобы "подарки" оказались у всех детей)
Что, по-вашему, мнению, лучше для человека: иметь одного настоящего друга или множество знакомых и приятелей?
Хотели бы вы, чтобы у вас было много-много друзей.
6. Физминутка.
7. Тренинг эмоций (рисунки на доске)
Жили-были две загадочных подружки: Плакса и Веселушка.
Однажды, гуляя, они попали под дождь и сильно промокли.
Покажите, как они себя ведут.
Какую из двух подружек вам было приятнее изображать? Почему?
А как можно помочь Плаксе?
(выбирается ребенок, изображающий Плаксу, остальные успокаивают)
Как вы думаете, почему такие разные девочки смогли подружиться? (на земле много людей и все люди разные, но они дружат между собой, потому что умеют уступать, поддержать, успокоить, имеют общие интересы и т. д. ).
А сейчас я вам хочу предложить послушать рассказ.
8. Художественное слово.
Друзья
Однажды Саша принес в школу электронную игру "Футбол". К нему тут же подбежал Максим и закричал: "Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!".
- Давай, - согласился Саша.
Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.
- Я - Сашин друг! - гордо сказал он. - Я один буду с ним играть.
На другой день Денис принес в класс трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.
- Я - твой друг! - опять произнес он. - Будем вместе играть!
Но тут подошел Саша.
- И меня примите.
- Нет, не примем, - сказал Максим.
- Почему? - удивился Саша. - Ты же мой друг, сам вчера говорил.
- То вчера, - объяснил Максим. - Вчера у тебя игра была, а сегодня у него роботы. Сегодня с Денисом дружу!
9. Беседа по содержанию.
Можно ли Максима назвать другом И
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>