Давайте дружить

Беседа "Давайте дружить"
Программное содержание:
раскрыть сущность понятия "дружба";
показать, какими качествами должен обладать настоящий друг,
какую роль играют друзья в нашей жизни;
развивать речь учащихся, пополнять словарный запас;
формировать нравственные качества личности: внимательность, доброжелательность, любовь к ближнему, взаимопомощь и т. д.
Ход занятия.
1. Оргмомент.
2. Логопед. разминка.
- Предлагаю вам вместе со мной выполнить упражнение "Дружба".
Дружат в нашем классе
Девочки и мальчики.
Мы с тобой подружимся,
Маленькие пальчики.
Один, два, три, четыре, пять -
Начинай считать опять
Один, два, три, четыре, пять -
В домик спрятались опять.
- Как называется это упражнение?
Оно связано с темой нашего занятия. Давайте сформулируем тему. Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь?
Ответы детей.
3. Сообщение темы занятия.
- Я сегодня предлагаю поговорить о дружбе. Вот вы и заулыбались. О друзьях всегда говорить приятно.
4. Беседа
- Что значит дружить?
- Кого называют другом?
- Что такое дружба? Давайте поразмышляем об этом.
- Какого она цвета?
- Как она пахнет? (вкусный, ароматный, приятный, нежный)
- Какая она на вкус? (сладкий, вкусный)
- А если ее потрогать, то какая она на ощупь?
- С какой погодой связывается дружба?
- Какие слова вспоминаются, когда говоришь о дружбе?
- А сейчас скажите самые ласковые слова о друге.
5. Упражнение: "Подарки друг другу"
Мы можем помечтать и представить какие подарки можно подарить друг другу.
Я подарю цветок, он замечательно пахнет.
(Учащиеся воображают, и дарят подарки друг дру