Пәннің аты: Ана тілі
Уақыты:22. 01. 15ж.
Кабинет: 6
Мұғалім: Г. М. Байсалбаева
Сабақтың атауы
Дауыссыз дыбыс әріптері . Түйе. Бота.
Мақсаты
а)Оқушылар дауыссыз дыбыс әріптері және төрт түлік мал төлдерінің атаулары мен пайдасын біледі, танысады.
ә) Сөздерден сөйлем құрауды үйренеді, түйе және бота туралы өлеңдерді мәнерлеп, түсініп оқуға жаттығады.
б) Ұқыптылыққа, зеректілікке, жинақылыққа үйренеді. Сауатты көркем жазуға үйрету.
Төрт-түлік малдың пайдасы туралы біледі. Дауыссыз дыбыстарды жатқа айта алады.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Көрнекілігі: оқулық, төрт-түлік төлдерінің суреттері, интербелсенді тақта
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, топпен жұмыс, көрнекілік, әңгімелеу сын тұрғысынан ойлау технологисы, өзара бағалау
Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал
1. Психологиялық дайындық
Тренинг музыкалық көрініс арқылы оқушылардың көңіл күйлерін көтеру
Оқушылардың көңіл-күйлері көтеріледі, сергиді.
Қызығушылықты ояту
II. Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі
2. -Үйге қандай тапсырма берілді?
Оқулықпен жұмыс.
Өлеңінің бір-бір шумағын оқыту тізбек бойынша оқытып шығу.
3. Слайд арқылы төлдерді көрсету
Әр төлдің шақырылуын оқушылар өздері атайды.
Топпен жұмыс /алдын-ала құрал дайындау/
1-ші топ Дауыссыз дыбыстарды жазады/Аянат/
2-ші топ Төрт-түліктің атауын жазады /Өркен/
3-ші топ Төрт түліктің төлдерін атайды
/Адия, мерей/
4-ші топ Төрт түліктің иелерін жазады
/Нұржанат/
5-ші, 6-шы топ сурет бойынша жабайы жануарлар мен үй жануарларын ажыратады. /Ақбота/, /Абзал/
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану
ІІІ. Сабақтың мақсатын айқындау.
Страницы: 1 | 2 > >>