Меняются тетрадями с соседом по парте
Оценивают работу товарища по эталону, предложенному на доске
6. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Работа по карточкам
- Сейчас мы поработаем по вариантам.
- Возьмите карточки, положите их перед собой. Каждому варианту дано по 2 предложения, вам необходимо поставить имя прилагательное в правильную форму и определить его падеж.
1вариант
Мы подошли к (деревянное) домам
Над (пушистый) облаками пролетели самолеты
2вариант
По весенней (зелёная) травке(Д. п. )
Над (большой) домами стояли деревья.
Берут карточки, кладут их перед собой
1вариант
Мы подошли к деревянным домам (Д. п. )
Над пушистыми облаками пролетели самолеты(Т. п)
2вариант
По весенней зелёной травке(Д. п. )
Над большими домами стояли деревья. (Т. п. )
7. Рефлексия учебной деятельности на уроке.
-Вспомните, какие окончания имеют имена прилагательные в творительном и дательном падежах множественного числа.
-Прочитайте фразеологизмы и выберите три, которые характеризовали бы вашу работу на уроке.
не успел и глазом моргнуть
каша в голове
работал не покладая рук
зарубил себе на носу
ловил ворон
дело в шляпе
не ударил в грязь лицом.
Откройте дневники и запишите домашнее задание
Упражнение 99
- Наш урок окончен.
- В творительном падеже множественного числа имена прилагательные имеют окончания -ЫМИ, -ИМИ
В дательном падеже множественного числа имена прилагательные имеют окончания -ЫМ, -ИМ
Выбирают три фразеологизма
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>