ы 5-10)
1. Три двора, три кола,
Дорога одна,
Кругом леса и поля,
Там петушок кричит с утра!(Деревня)
2. Очень мягкий он для нас,
Любим очень полежать,
Помогает в этом нам
Всем знакомый наш . . . (Диван)
3. Всем она давно знакома -
Ждет послушно возле дома,
Только выйдешь из ворот -
Куда хочешь поведет. ( Дорога)
4. Мечтал он быть Томатом
Большим аристократом,
Но его, то с давних пор
Дразнят просто. . . (Помидор)
5. Свой имеет пятачок,
Хоть и маленький ещё.
Любит повизжать спросонок
Наш чумазый. . . (Поросёнок).
6. В самолете он летает,
Ездит в поезде, в трамвае.
Чтобы быть им много лет,
Нужен не один билет! ( Пассажир )
Словарь: деревня, диван, дорога, помидор, поросенок, пассажир. ( слайд 11)
-Какие слова у нас получились?
-Что мы знаем о правописании этих слов? (нужно запомнить, словарные слова)
3. Работа по теме урока.
- Какой частью речи являются эти слова?
- Давайте вспомним, что вы знаете об имени существительном.
- Как изменяются имена существительные?
- А что ещё вы знаете об имени существительном?
- Мы продолжим нашу работу с именами существительными .
Работа в парах.
У вас на партах карточки с заданием. Прочитайте что нужно сделать.
Карточка 1 ( слайд 12)
Запиши слова раскрывая скобки. Определи падеж имен существительных.
Живет в (деревня), спит на (диван), обратился к (пассажир), заботится
о (поросенок), побежал по (дорога), говорил о (помидор).
Проверка. (слайд 13)
-Кто мне скажет тему нашего сегодняшнего урока? (Дательный и предложный падеж имени существительного)
-А кто из вас знает откуда у падежей т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>