стений.
7. Полезные ископаемые и природные ресурсы.
- Определим какими п. и богат Дальний Восток?
Стр. 107 6 абзац. Или карта.
Значки зарисуйте себе в схему.
- А богат ли лесом? Экспорт в Японию.
8. Народы.
Какие народы проживают здесь?
Стр. 107 2 абзац с низу.
Выберите из конверта основной народ и приклейте к рубрике - народы.
9. Основные занятия.
- Чем люди будут заниматься на Дальнем Востоке исходя из богатств полезными ископаемыми и лесом?
- А будет ли влиять на хозяйство близость морей?
10. Крупные города.
На втором абзаце учебника найдите территорию Дальнего Востока и определите - какие крупные города здесь можно выделить?
Отметьте на схеме: Владивосток, Магадан, Петропавловск-Камчатский.
- Что объединяет все эти города?
План:
1. ГП (где находится, какие территории входят, какие пограничные территории, омывающие моря)
2. Климат.
3. Рельеф.
4. Крупные реки.
5. Природные зоны (перечислить)
6. Растения и животные.
7. Полезные ископаемые и прир. Рес.
8. Народы.
9. Основные занятия.
10. Крупные города.
Работа со схемой.
Работа с картой.
С Восточной Сибирью.
Работа с картой - показывают моря: Северного ледовитого океана и Тихого океана.
Суровый.
Буде влиять Северный Ледовитый океан.
Более мягкий с большим количеством влаги.
Муссонный.
Выполняют задание.
Физической картой России
Горный и только на побережье равнины.
Определяют условные знаки и отмечают на схеме.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>