сверху рисуем колокольчик.
Звук А - гласный, обозначается красным цветом.
Звук К - согласный, мягкий, глухой, синим цветом.
Звук Э - гласный, красным цветом.
Звук Т - согласный, твердый, глухой, синим цветом.
Звук А - гласный, обозначается красным цветом.
Воспитатель. Сколько всего звуков в слове "РАКЕТА" ?
Дети. В слове Ракета 6 звуков.
Воспитатель. Давайте прохлопаем количество слогов в слове.
Дети. В слове "ракета" 3слога.
Воспитатель. Каким еще способом можно посчитать количество слогов?
Дети. Можно посчитать количество гласных звуков. В слове "Ракета" 3 слога, потому что 3 гласных звука.
Воспитатель. Замечательно! У нас загорелся второй лучик на нашей звездочке.
Физминутка.
Раз, два, три, четыре, пять
В космос мы летим опять!
Отрываюсь от Земли,
Долетаю до луны.
На орбите повисим
И опять домой спешим.
Воспитатель. А сейчас я предлагаю посчитать количество слогов в других словах: луноход, луна, марс, космонавт.
Дети по очереди отхлопывают количество слогов и полным ответом называют ответ.
Воспитатель. Ребята, Вы справились с заданием, и поэтому загорается еще один лучик на звезде.
Воспитатель. Посмотрите, пожалуйста на картинку, что на ней изображено?
Дети. Космонавт летит в ракете.
Воспитатель. Что у нас получилось?
Дети. Предложение.
Воспитатель. Давайте вместе составим схему этого предложения. Посчитаем, сколько слов в предложении. Затем поставим нужные символы.
Дети перечисляют последовательно слова в предложении, рисуют количество линий , равное количеству слов, ставят символы под линиями. Логопед с детьми вспоминает правила, что в конце предложения ставится точка, а первое слово в предложении пишется
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>