ят руки в стороны)
Хорошо! (обнимаются).
Тренинг "Золотая рыбка" на создание коллаборативной среды в классе.
(На столе стоит аквариум, в нем находятся картонные рыбки золотистого цвета.
Из ватмана вырезаны контуры большой рыбы (прорисованы только глаза и рот).
Нам всем хочется поймать "золотую рыбку", которая выполнила бы все наши желания. Я попрошу каждого подойти к аквариуму и поймать свою "золотую рыбку". Загадайте желание на сегодняшний урок. Теперь попытаемся сделать из маленьких рыбок одну огромную "золотую рыбу" (учащиеся приклеивают маленьких рыбок, которые выполняют роль чешуи).
И пусть все желания, которые вы загадали, сбудутся. А с помощью этой "золотой рыбки" нам на уроке будут сопутствовать удача и успех.
2. Речевая разминка.
:: Представьте торт с зажжёнными свечами, погасим все свечи сразу -фу-,
а потом каждую свечу, прерывая дыхание -фу-, -фу-, -фу-, -фу-, -фу.
:: Вытягиваем губы трубочкой, а затем растягиваем в улыбке.
- Прочитайте стихотворение шёпотом,
с вопросительной интонацией,
с грустной интонацией.
- Прочитайте с логическим ударением на выделенных словах.
Каждый день - всегда, везде
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим,
И тихонечко сидим.
3. Актуализация знаний:
Сегодня вы будете работать в группах. Давайте повторим правила работы и обязанности каждого из членов группы.
В течение урока вы будете оценивать себя сами, выставляя оценки в оценочный лист.
Фамилия
Этап урока
Балл
Проверка д/з -продолжение истории
Игра "Крестики - нолики"
Работа в группе
Оценка
4. Проверка д/з:
1) Чтение продо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>