ов каких-то принес, положил возле старика - волка; молодой волк отрывает куски мяса и бросает старому, как волчица волчонку.
- Определите идею рассказа? О доброте и заботливости волков.
VI. Контроль.
После чтения рассказа дети дополнят свои постеры с понятиями, которые они получили после чтения рассказа.
Докладчики с каждой группы выходят и защищают свои постеры на тему "Волки". ( 3 минуты)
VII Напишите эссе "Моё отношение к волкам".
(индивидуальная творческая работа. Ведущие групп заполняют оценочные листы, каждая группа оценивает выступление друг друга).
VIII Рефлексия:
- О чём вы сегодня узнали на уроке?
- Изменилось ли ваше отношение к волкам?
- Было ли вам комфортно на уроке?
-Свои мнения можете написать и приклеить на своих постерах.
IX Оценивание:
Спикеры оцените работу своих групп, а учитель может ввести корректировку.
Домашнее задание: подготовить выразительное чтение отрывка текста, нарисовать иллюстрации к рассказу "Волки".
-Спасибо всем за урок. До свидания!
Страницы: << < 1 | 2 | 3