ли вам стихотворение Д. Хармса?
- Оправдались ли ваши ожидания относительно его стихотворения?
А теперь сами попробуйте прочитать про себя или шепотом выразительно.
-Что значит "по панели"?( по тротуару).
-Какие слова вызвали затруднения при чтении? - Давайте поучимся их читать.
("разойдитесь", "сторонитесь", панель (нэ).
-Найдите в тексте необычные (звукоподражательные слова). Что имел в виду автор, когда их писал?
- Кто играл и во что?
-А вы так играете?
-Что помешало игре?
-Зачем автор все время повторяет слова, строки, а иногда целые отрывки?
-Почему каждое слово с новой строки
Чтение стихотворения вслух (цепочкой)
7. Рефлексия.
- Что вам больше всего понравилось на уроке?
Оцените свою работу. На какую лесенку вы себя поставите?
(На доске "Лесенка". )
8. Итог урока
-С каким писателем мы познакомились на уроке?
-Как называлось его произведение?
-К какому жанру оно относится?
9. Домашнее задание
Подготовиться к выразительному чтению стихотворения
Страницы: << < 1 | 2 | 3