Cюжетно-ролевые игры в средней группе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения.

животные, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т. д.



ЗООПАРК



расширить знания детей о диких животных, их повадках, образе жизни, питании, воспитывать любовь, гуманное отношение к животным, расширить словарный запас детей



игрушечные дикие звери, знакомые детям, клетки (из строительного материала), билеты, деньги, касса.





ПОЕЗДКА В ЗООПАРК





формировать у детей представления о зоопарке, знакомить с его обитателями, с работниками зоопарка; знакомить с профессией экскурсовода;
формировать представления о труде и отдыхе людей, о семейных традициях; учить создавать общий план игры, распределять роли, развивать замысел игры.





игрушки необходимые для игры в семью; дикие животные, касса, деньги, автобус и т. д.

НА СТАНЦИИ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВА-НИЯ АВТОМОБИЛЕЙ

расширять представления о труде транспортников, об общественной значимости их деятельности. Уточнять в игре общественное значение транспорта. Познакомить детей с отражением количественных отношений: разным машинам требуется разное количество бензина, оператор отпускает столько литров бензина, сколько указано в талоне, стрелка на бензоколонке останавливается на цифре, соответсвующей названному количеству. Помочь детям осмыслить роли оператора, диспетчера, шофера. Закрепить знания правил дорожного движения. воспитывать устойчивый интерес к игре, формировать умение подчинять своим желаниям коллектив.

бензоколонки, талоны на бензин, набор инструментов, набор для мойщиков машин, маш

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: