ческого задания;
:: коммуникативные - научатся слушать, рассуждать, излагать свое мнение;
:: познавательные - научатся извлекать необходимую информацию из объяснения учителя.
Ход урока
Организационный этап.
Здравствуйте! Посмотрите, все ли у вас готово к уроку.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся Ребята, какие майские праздники вы знаете? (1и 9 мая)
А с каким можно соотнести тему нашего урока?
Почему?
Война. . . Несколько поколений людей не знают, что это такое. Потому что живём мы в мирное время. Но тогда, в 41-ом. . .
(Слайд 2) Ранним утром 22 июня 1941 года войска фашистской Германии напали на нашу Родину. Фашисты бомбили города, сжигали деревни и сёла, убивали людей.
(Слайд 3) Война отозвалась болью в каждом сердце, в каждой семье! Мужчины ушли защищать Родину.
(Слайд 4) Они мечтали строить корабли, совершать кругосветные экспедиции. Они любили жизнь. Но больше жизни они любили свою Родину и встали на её защиту.
(Слайд 5) Мальчики и девочки заменили отцов и старших братьев на заводах и в поле.
Так вместе мы победили врага.
(Слайд 6) В 1945 году состоялся Парад Победы на Красной площади в Москве.
(Слайд 7). Вечная память героям! В каждом городе нашей Родины зажжён вечный огонь в память о тех, кто отвоевал мирное небо для нас. Есть он и в нашем городе.
В каждой деревне есть памятники в память о людях, погибших на войне (Глинково, Тураково). В нашем микрорайоне есть памятник солдату-освободителю. У нас в школе есть комната ПАМЯТИ. (слайд 8)
(Слайд 9) Каждый год ветераны и все люди приносят к ним цветы.
Сегодня на уроке мы изготовим цветы в нашу комнату Памяти.
Вы уже знаете много способов изготовления цветов. Сегодня мы с вами про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>