ончиком кисти, а толстая всем ворсом. Листьев рисуем не очень много, нам надо оставить место для цветов. Цветы на деревьях рисуем методом тычка- белым и розовым цветами.
Воспитатель:- Вот какой пейзаж у нас получился!.
Воспитатель:- Разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Пальчик толстый и большой в сад за яблочком пошел,
Указательный с порога указал ему дорогу,
Средний пальчик самый меткий - он сбивает яблоки с ветки,
Безымянный поедает,
А мизинчик-господинчик в землю косточки сажает.
Под музыку дети рисуют- индивидуальный подход
Рефлексия:
Воспитатель:- Давайте посмотрим, что же получилось у каждого из вас? Какие вы все молодцы! Все справились!
Воспитатель:- Нарисованные вами цветущие сады будут радовать вас в течение долгого времени, даже тогда, когда в природе они уже отцветут.
Не проходите мимо красоты-
Она не долга и не бесконечна!
Но в сердце остается вечно!
Весны, цветущие сады!
Страницы: << < 2 | 3 | 4