3. Изучение темы урока.
4. Промежуточная рефлексия.
5. Закрепление изученного материала. Итоговая рефлексия.
Слайд 1-6
Ребята, у нас сегодня с вами самый красивый урок во всём школьном курсе. . .
Вы сейчас, немного подумав, должны решить проблему нашего урока. Какую тему мы будем изучать? Вам даны названия животных и растений, по первым буквам прочтите слово
Слон Тритон Рысь Ондатра Енот Нанду Ирбис Ель
Цапля Выпь Ежевика Тополь Кактус Астра
- Правильно, СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА. Для того, чтобы эта тема осталась у вас в памяти вы должны активно работать.
Но прежде, чем начать изучение нового материала, сейчас мы вспомним, какие органы цветкового растения мы уже с вами изучили?
Объясните понятияСлайд
Стебель - часть побега, выносящая листья к свету, на нем находятся боковые побеги, цветы, плоды.
Корень - орган растения, с помощью которого растение укрепляется в почве и получает воду с растворенными в ней питательными веществами.
Почка - зачаточный побег.
Лист - орган цветкового растения, участвует в процессе фотосинтеза.
Ответьте на вопросы:
Какие органы растений вы знаете? (корень, побег, цветок, плод с семенами)
Звучит музыка вальс цветов.
- Ребята, наверное, все на свете в любое время года очень любят цветы. Цветы дарят людям радость.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>