Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится!(мыло)
4. Вытирало я, старалось
После бани паренька.
Все помялось, все промокло,
Нет сухого уголка. (полотенце)
5. Чтобы волосы блестели,
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой. (шампунь)
6. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей. (расческа)
Девочка: А у меня нет ни мыла, ни зубной щетки. . . Кто мне подарит свою зубную щетку, а еще полотенце, а я вас конфеткой угощу.
Дети: Нельзя делиться своей зубной щеткой, полотенцем. У каждого человека должны быть свои предметы личной гигиены.
Логопед: А эти вещи (из мешочка) куплены в магазине и ими еще никто не пользовался, они новые. Можем мы их подарить нашей гостье?
Дети: Да!
Девочка: Ой спасибо детки большое, побегу я скорее умываться, чистить зубы и переодеваться!
Инструктор по физической культуре: Нет, нет, нет, мы тебя не отпустим, пока ты не отгадаешь следующую загадку:
Чтобы здоровье было в порядке
Не забывайте вы о . . . . . .
Девочка: Конфетах!!!
Дети: Нет, о зарядке.
Инструктор: А для чего мы каждый день делаем зарядку?
Дети: Чтобы быть здоровыми!
Инструктор: Давайте немножко с вами разомнемся, и научим нашу "Грязнулю" делать зарядку. Комплекс утренней зарядки с предметами (мячи).
Звучит музыка, дети вместе с инструктором выполняют зарядку. Комплекс утренней зарядки с предметами (мячи).
ОРУ с мячами.
1. И. п. о. с( пятки вместе, носки врозь),мяч в обеих руках внизу 1-поднять мяч вверх 2-опустить мяч за голову 3-поднять мяч вверх 4-и. п (6-8раз)
2. И. п стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди броски мяча о пол и ловля его. Выполняется в произ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>