Несмотря на многообразие цветков, они имеют общие черты строения. Выясним какие. Из генеративной почки.
Зачаточным побегом
Работа с учебником
Критерием урока будет оценка за изучение нового материала. Откройте учебник на стр. 125. Прочитайте текст и рассмотрите рисунки уч-ка и рисунок на слайде, соберите модель цветка. Работа с учебником. Изучают строение цветка по рисунку учебника
Изготавливает модель цветка
Одновременно с учителем собирают модель цветка
А теперь давайте вернемся к кроссворду. Можете ли вы сейчас выбратьправильный ответ? Молодцы!
Обращает внимание на главные части цветка – пестик и тычинки, объясняет назначение каждой части.
Слайд или интерактивная доска Работа с тетрадью
Строение околоцветника – двойной и простой. А ваш цветок с каким околоцветником?Работа с учебником
Посмотрите на модели цветков друг друга (в парах), одинаковы они? А чем отличаются?
Понятие о правильных и неправильных цветкахРассматривают и отвечают
Вводит понятие однополые и обоеполые цветки. Демонстрирует слайд.
Какие цветки получились на вашей модели?
Отвечают
Проблема. Однажды мама пришла с огорода и сказала: «На огурцах один пустоцвет, не будет огурцов»). А почему?
Цветки обоеполые и раздельнополые.
Интерактивная доска
- У огурцов на одном растении и женские и мужские цветки. Мужские цветки отцветают, а плодов не образуют, т. к. у них одни тычинки
Высказывают свое мнение
Физкультминутка
Рассказывает о формуле цветка.
По своей модели составьте формулу цветка, записывает на доске
Ч2 Л4 Т3 П1
Смотрят презентацию
h5
h5
h5
h5
( h5
h5
. h5
h5
$
&
j
–
h5
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>