ы, листьев деревьев, цвет летней лужайки.
Мы оказались на природе.
"Правила поведения на природе"
5. Физминутка.
Мы с тобой проснулись рано,Мы шагаем в детский сад. Там игрушки, там зверюшки,Ожидают всех ребят.
День зарядкой начинаем. Здесь танцуем и поем. И нисколько не скучаем,Очень весело живем.
Надо другу улыбаться - Ведь живем одной семьей. Чтобы ссориться и драться,Нет причин у нас с тобой.
6. Игра "Подбери пару"
Лепесток синий. (Дети находят парные картинки, рассказывают, кто из персонажей доброжелательный, а кто нет. )
Воспитатель предлагает детям тоже проявить доброжелательное отношение друг к другу.
7. Психологический тренинг "Подари улыбку".
Детям предлагается встать парами, посмотреть друг другу в глаза и, доброжелательно улыбаясь, произнести добрые слова. По хлопку ведущего дети меняются парами. По окончанию игры дети возвращают лепесток цветку.
8. Игра с мячом "Назови привычку".
А вот и последний лепесток - желтый. Это лепесток привычек.
"Чтобы вернуть лепесток к цветку, поиграем в игру с мячом. Кому ведущий бросит мяч, тот называет, какая это привычка - вредная или полезная".
Мыть руки перед едой - это полезная привычка.
Чистить зубы перед сном - это полезная привычка
Пользоваться носовым платком - это полезная привычка.
Дразнить и обзывать детей - это вредная привычка.
Грызть ногти - это вредная привычка.
Неправильно держать ложку - это вредная привычка
Воспитатель: "Молодцы, ребята, вы все привычки определили правильно, и последний лепесток возвращается к цветку.
(Воспитатель незаметно меняет мимику цветку. )
Ребята, смотрите, как повеселел наш цветок. Он рад, что вы хорошо знаете правила эт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>